รูปแบบการเสริมสร้างความยึดเหนี่ยวทางสังคมผ่านการเรียนรู้ดนตรีพื้นบ้านเพื่อสรา้งคุณภาพทุกช่วงวัยรองรับสังคมผู้สูงอายุในจังหวัดสกลนคร

ผู้แต่ง
สายันต์ บุญใบ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาองค์ประกอบ สร้างและพัฒนา และประเมินผลรูปแบบการเสริมสร้างความยึดเหนี่ยวทางสังคมผ่านการเรียนรู้ดนตรีพื้นบ้าน เพื่อสร้างสังคมคุณภาพทุกช่วงวัยรองรับสังคมผู้สูงอายุในจังหวัดสกลนคร ขอบเขตด้านกลุ่มเป้าหมาย ประกอบด้วย ผู้เชี่ยวชาญจำนวน 21 คน ผู้สูงอายุจำนวน 9 คน ผู้เชี่ยวชาญเพื่อสนทนากลุ่มจำนวน 9 คน และผู้เข้าร่วมสัมมนาจำนวน 50 คน เป็นการวิจัยและพัฒนา แบ่งออกเป็น 3 ระยะ รวม 6 ขั้นตอน

ผลการวิจัยพบว่า

1) รูปแบบการเสริมสร้างความยึดเหนี่ยวทางสังคมผ่านการเรียนรู้ดนตรีพื้นบ้าน เพื่อสร้างสังคมคุณภาพทุกช่วงวัยรองรับสังคมผู้สูงอายุในจังหวัดสกลนคร ประกอบด้วย หลักการ วัตถุประสงค์ เนื้อหา กระบวนการ การประเมินผล และเงื่อนไขความสำเร็จ

2) รูปแบบมีลักษณะเป็นเอกสาร เนื้อหาส่วนที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับอังกะลุง และส่วนที่ 2 การฝึกปฏิบัติอังกะลุง และ

3) รูปแบบมีอรรถประโยชน์ เชื่อว่าจะทำให้ผู้สูงอายุหรือผู้ที่กำลังจะเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุเกิดความยึดเหนี่ยวทางสังคมโดยเป็นการเกาะเกี่ยวอยู่ร่วมกันด้วยความสัมพันธ์ สมาชิกทุกคนยอมรับความเท่าเทียมกัน มีความสมานฉันท์ และมีการเสริมพลังให้เกิดมากขึ้นที่จะพัฒนาตนเองอย่างเต็มศักยภาพ

คำสำคัญ

ดนตรีพื้นบ้าน ความยึดเหนี่ยวทางสังคม สังคมคุณภาพ

บรรณานุกรม

ก