การวิเคราะห์ปัญหาและความต้องการในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เพื่อพัฒนาชุดสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเองสำหรับนักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฎสกลนคร

ผู้แต่ง
วรรณพร หันไชยุงวา และ วิภาวี บัวผัน

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ๑) ศึกษาปัญหาและความต้องการใช้
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
๒) ศึกษาความต้องการในการ พัฒนาทักษะการสื่อสารของนักศึกษาปริญญาตรี
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร ๓) พัฒนาชุดสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง เพื่อเพิ่มพูนทักษะ
การสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษของนักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
กลุ่มตัวอย่างเป็น นักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนครที่กำลัง
ศึกษาในภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๑ จำนวน ๓๐ คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
คือแบบสอบถาม แบบประเมินค่า การสังเกตุแบบมีส่วนร่วม ผลการวิจัยพบว่า
๑) นักศึกษาการขาดความมั่นใจในตนเอง สืบเนื่องมาจาก มีความรู้พื้นฐานทางด้าน
ภาษาอังกฤษไม่เพียงพอสำหรับการสื่อสาร มีจำนวนคำศัพท์น้อย ขาดทักษะการใช้
ภาษาในการสื่อสารในสภาพจริง ๒) การขาดการฝึกฝนและประสบการณ์ในการพูดเพื่อ
การสื่อสาร

คำสำคัญ

การวิเคราะห์ปัญหาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร, สื่อการเรียนรู้ด้วย ตนเอง, ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร